犍為一中高三復(fù)讀老師電話
戴氏教育高考復(fù)讀機(jī)構(gòu) 一、課程內(nèi)容 復(fù)讀集訓(xùn)機(jī)構(gòu)|高三復(fù)讀集訓(xùn)機(jī)構(gòu) 1.主科沖刺(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))： 全面講解主科課程沖刺攻路，對(duì)重、難點(diǎn)進(jìn)行精心點(diǎn)評(píng)，從而提高復(fù)習(xí)效率，取得高分。 2.文科沖刺(政治、歷史、地理 深度剖析文科課程知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)講解備考策路，幫助考生迅速提升實(shí)戰(zhàn)技巧，提高考效率 3.理科沖刺(物理、化學(xué)、生物) 針對(duì)理科課程進(jìn)行全面系統(tǒng)的講解，緊扣高考考點(diǎn)，讓考生提高應(yīng)對(duì)技巧和策路，有針対性地實(shí)現(xiàn)能力提升。關(guān)系代詞who，whom的用法who和whom均只用于指人，不用于指事或物，其中who在定語(yǔ)從句中用作主語(yǔ)，whom在定語(yǔ)從句中用作賓語(yǔ)。如：
I met a girl who knew your sister.我碰到一個(gè)認(rèn)識(shí)你姐姐的姑娘。
In Berlin，he first met the woman whom he would one day marry.在柏林，他第一次遇見(jiàn)那個(gè)女人，后來(lái)他終于跟她結(jié)了婚。
She introduced me to her husband，whom I hadn’t met before.她把我介紹給她丈夫，我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。
但是，用作賓語(yǔ)的whom如果不是緊跟在介詞之后，通常會(huì)被省略或用who，that代之.如：
The person to whom I complained is the manager.我向他投訴的那個(gè)人是經(jīng)理。
The person (who，whom，that) I complained to is the manager.我向他投訴的那個(gè)人是經(jīng)理。
關(guān)系代詞whose的用法關(guān)系代詞whose既可用于指人，也可用于指事或物，它在定語(yǔ)從句中主要用作定語(yǔ).如：
She is the woman whose car was stolen.她就是汽車被盜的那個(gè)女人。
This is the house whose windows were broken.這就是窗戶被打破了的房子。
Mrs.Gray，whose children are in college，is trying to get a job.格雷太太的孩子們都在上大學(xué)，她想找一份工作。
His house，whose windows were all broken，was a depressing sight.他的房子窗戶無(wú)一完好，一派令人心酸的景象。
關(guān)系代詞who的具體用法1.who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的先行詞是表示人的名詞或代詞。例如：
（1）The student who is answering the question is John.
正在回答問(wèn)題的那個(gè)學(xué)生是約翰。
（2）Anybody who breaks the laws will be punished.
任何違反法律的人都將受到懲罰。
2.who是主格，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，此時(shí)不能省略。例如：
（1）The person who was here yesterday is a musician.
昨天來(lái)這兒的那個(gè)人是位音樂(lè)家。
在非正式英語(yǔ)中，who亦可作賓語(yǔ)，且可以省略。例如：
（2）The man（who）I saw just now is Mr Li.我剛才見(jiàn)到的那個(gè)人是李先生。
3.在定語(yǔ)從句中，who在人稱、數(shù)上和其前面的先行詞保持一致。如：
Do you know the boy who is standing over there?
你認(rèn)識(shí)站在那邊的那個(gè)男孩嗎？
大家好，今天來(lái)為大家解答2023動(dòng)畫(huà)專業(yè)就業(yè)方向有哪些,好就業(yè)嗎這個(gè)問(wèn)題的一些問(wèn)題點(diǎn)，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！如果解決了您的問(wèn)題，還望您關(guān)注下本站哦。2023動(dòng)畫(huà)專業(yè)就業(yè)方向有哪些動(dòng)畫(huà)專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)畫(huà)、電影、電視、創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)及理論，能在動(dòng)畫(huà)、電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫(huà)原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。專業(yè)涉及動(dòng)畫(huà)制作，漫畫(huà)，插畫(huà)，電影特效，游戲
4.若先行詞中既有人又有物，關(guān)系代詞用that而不用who。例如：
He watched the children and boxes that filled the car.
他看見(jiàn)了塞滿汽車的孩子和箱子。
5.若先行詞前面有形容詞最高級(jí)、序數(shù)詞修飾，關(guān)系代詞用that而不用who。例如：
（1）Yao Ming is the best basketball player that I know.
姚明是我知道的最好的籃球運(yùn)動(dòng)員。
（2）Tom is the first boy that left the room.
湯姆是第一個(gè)離開(kāi)這個(gè)房間的男孩。
關(guān)系代詞的用法1.that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。
2.which用于指物，在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。
3.who，whom用于指人，who用作主語(yǔ)，whom用作賓語(yǔ)。在口語(yǔ)中，有時(shí)可用who代替whom，也可省略。
注意：(1)當(dāng)定語(yǔ)從句中含有介詞，介詞放在句末時(shí)，who，that，which可省略，但介詞在關(guān)系代詞前時(shí)，只能用“介詞which/whom”結(jié)構(gòu)。
(2)含有介詞的固定動(dòng)詞詞組中，介詞不可前置，只能放在原來(lái)的位置上。
(3)that作介詞的賓語(yǔ)時(shí)，介詞不能放它的前面，只能放在從句中動(dòng)詞的后面。
(4)關(guān)系詞只能用that的情況：
a.先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)所修飾，或本身是序數(shù)詞、基數(shù)詞、形容詞最高級(jí)時(shí)，只能用that，而不用which
b.被修飾的先行詞為all，any，much，many，everything，anything，none，the one等不定代詞時(shí)，只能用that，而不用which
c.先行詞被the only，the very，the same，the last，little，few等詞修飾時(shí)，只能用that，而不用which
d.先行詞里同時(shí)含有人或物時(shí)，只能用that，而不用which
e.以who或which引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，為避免重復(fù)，只能用that
f.主句是there be結(jié)構(gòu)，修飾主語(yǔ)的定語(yǔ)從句用that，而不用which
(5)關(guān)系詞只能用which，而不用that的情況：
a.先行詞為that，those時(shí)，用which，而不用that
b.關(guān)系代詞前有介詞時(shí)，一般用which，而不用that
c.引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，用which，而不用that
小編給大家的關(guān)系代詞的用法,關(guān)系代詞who，whom的用法,是否還是解除了一些內(nèi)心疑惑和苦惱呢，其實(shí)很多東西都是相通的，就看你怎么去選擇和看待。
四川報(bào)名咨詢：15283982349戴氏教育高考生復(fù)讀學(xué)校： VIP一對(duì)一，多方位立體式教學(xué)體系，確保學(xué)生取得理想中的成績(jī); 精品5人小班，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互交流，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與參透，形成良性競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，提升能力，解決問(wèn)題 名校沖刺9人中班，名校老師授課，講解學(xué)習(xí)方法緩解學(xué)習(xí)壓力，輕松放平復(fù)讀心態(tài)
